Equipos de Trabajo (COORDINADOR)

1 ANGEL SANCHEZ  0416-1348563

2 LUZMAR MASIAS  0424-05429137

3 SUSAN SELA 0414-5767634

4 WILMER MENDOZA 0414-3579719

5 ISMELIA ARCHILA 0426-5780843

6 AIDEE SANCHEZ 0414-9547227

7 DAGNI PEREZ 0414-5309333

UNIVERSIDAD  NORORIENTAL PRIVADA GRAN MARISCAL DE    AYACUCHO. UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY CENTRO DE FORMACIÓN PERMANENTE  MONSEÑOR JESUS MANUEL JAUREGUI MORENO.

                                                                                                                

 clima ,cultura  y desarrollo del cambio  organizacional.

                                                                                                

   MAESTRANTE: SUSAN SELAS

                                                                                                    CI. 18.225.407.

                                                                                               FACILITADOR: PROF. YOJAILER   ESTELLER MSC

Barinas, Julio,2015

La materia de comportamiento organizacional abarca una amplia variedad de temas importantes, dentro de estos se encuentran. El que se refiere  al clima, la cultura, el desarrollo  y el cambio en las organizaciones o empresas, se exponen los conceptos literales de dichos  términos  para luego analizarlo desde la perspectiva de la ciencia de la ciencia administrativa, misma que abarca una enorme diversidad de conocimientos que apoyan y fundamenta el quehacer diario de los gerentes o directivos de las organizaciones quienes saben, quienes saben que este poder, es una herramienta solo si se ponen en acción.

El estudio de lo que es el clima organizacional, nos lleva a comprender porque  este elemento o característica de las empresas, reviste una gran importancia, Toda vez que el estado que guarde, positivo o negativo, repercute grandemente en la implementación de proyectos tendientes  a lograr  la eficiencia  y eficacia  de dichas organizaciones  a  través de  la gestión   directiva.  

La   cultura   empresarial representa un pilar que sostiene la forma y maneras en que se desempeñan las actividades de negocios, ésta tiene gran fortaleza ya que su nacimiento se va formando gradualmente a través del transcurso del tiempo, pero a pesar de ello, existen mecanismos que pudieran ayudarnos a modificar aquellos aspectos que requieran variarse y fortalecer los valores positivos que encuadren en la visión y Misión del negocio para intentar el éxito de las organizaciones.

El desarrollo   organizacional   resulta  ser   un   enfoque   y    una    herramienta administrativa para saber cómo proyectar un incremento en la productividad, como reducir el ausentismo, como reducir los costos, como gerencia las modificaciones, en los elementos de las organizaciones, derivados estos de la  influencia   de fuerzas internas o externas, que obligan a los directivos a estar en una constante actitud de mejoramiento continuo, ya que en ello recae la supervivencia de la organización.

Los procesos de cambio no son fáciles de manejar, ya que la intervención del elemento humano, cuya complejidad es asombrosamente diversa, requiere metodologías flexibles que se adecuen a la problemática que con estos cambios  se  generan,  sobre  todo   la  resistencia,   resistencia cuya  expresión   es natural en la personas pero que es el principal obstáculo para realizar cambios en las   organizaciones,   ya   sean   estructurales,   de personas,  de   tecnologías   o   del ambiente y los valores y creencias de los integrantes: empleados y dirigentes.

CLIMA ORGANIZACIONAL

El clima organizacional es un tema de gran importancia hoy   en día para casi todas las organizaciones, las cuales buscan un continuo mejoramiento del ambiente de su organización, para así alcanzar un aumento de productividad, sin perder de vista el recurso humano.

QUE ES EL CLIMA ORGANIZACIONAL.

El ambiente donde una persona desempeña su trabajo diariamente, el trato que un Jefe puede tener con sus subordinados, la relación entre el personal de la empresa  e   incluso   la   relación   con   proveedores   y clientes  todos  estos  elementos van conformado lo que denominamos clima organizacional, esto puede ser un vínculo o un obstáculo para el buen desempeño de la organización en su conjunto o de determinadas personas que se encuentran dentro o fuera de ella, puede ser un factor de distinción e influencia en el comportamiento de quienes la integran.

En base a lo anterior clima organizacional es:

La expresión personal de la percepción que los trabajadores y directivos se forman de   la   organización   a   la   que   pertenecen   y  que incide   directamente   en   el desempeño de la organización.

En conclusión la elaboración del clima organizacional en un proceso sumamente complejo a raíz de la dinámica de la organización, del entorno y de los factores humanos. Por lo que muchas empresas e instituciones reconocen que uno de sus activos fundamentales es su factor humano.

Y para estar seguros de la solidez de su recurso humano, las organizaciones   requieren   contar  con   mecanismos  de medición periódica de su clima organizacional que va ligado con la motivación del personal   y   como   antes   se   señalaba   este   puede   repercutir   sobre  su correspondiente comportamiento y desempeño laboral.

Por lo tanto sabemos que el proceso del clima organizacional  requiere un conocimiento profundo de la materia, creatividad y síntesis de todas las cosas que lo componen, por lo que el clima organizacional debe de ofrecer calidad de vida Laboral.

La cultura organizacional es uno de los pilares fundamentales   para apoyar  a Todas aquellas  organizaciones que quieren hacerse competitivas. 

Es por eso que el   concepto   de   cultura   es   nuevo   en   cuanto   a su aplicación   a   la   gestión empresarial. 

Es una nueva óptica que permite a la gerencia comprender y mejorar, las organizaciones.

DEFINICIÓN DE CULTURA ORGANIZACINAL

Es la conducta convencional de una sociedad,  influye en todas sus acciones a pesar de que rara vez esta realidad penetra en sus pensamientos conscientes. También  se encontró que las definiciones de cultura están identificadas con los sistemas dinámicos de la organización ya que los valores pueden ser modificados, como  efecto   del   aprendizaje   continuo de los individuos; además le dan importancia a los procesos de sensibilización al cambio como parte puntual de la  Cultura organizacional.

3ra Jornada de clases estrategia "Dramatizacion"

     REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

        UNIVERSIDAD NORORIENTAL PRIVADA

“GRAN MARISCAL DE AYACUCHO”

UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY

DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO

PROCESOS INDIVIDUALES Y GRUPALES DEL COMPORTAMIENTO ORGANIZACIÓN

     Facilitadora: Msc. Steller Yojaile

    Participante: Mariela Angarita

     C.I: 14.933.390

                                                         

Barinas; Julio de 2015

HABILIDADES DE LOS INDIVIDUOS

En esta oportunidad es importante destacar que todos los seres humanos, poseen  habilidad y destrezas, siendo esta  la disposición y capacidad que tiene un individuo  para alcanzar un objetivo determinado, la habilidad es la aptitud innata, talento, destreza o capacidad que exhibe una persona para llevar a cabo, con  éxito, una actividad, trabajo u oficio, destacando que las personas  con problemas motriz o discapacidad intelectual, también se distinguen por algún tipo de aptitud.

Tomando en cuenta que no todos los individuos somos iguales, venimos del mismo lado o nos gusta lo mismo, pero no todos los seres humanos observan la misma destreza para las mismas cosas, gracias a esto es que existe la diversificación de tareas y  diferencia entre cada uno.

Entre las habilidades se encuentran:

Habilidades sociales: este tipo de habilidades incluyen a las destrezas o conductas que se precisan para realizar tareas interpersonales de manera competente, así como también se incluyen la capacidad de comunicación, con los demás.

Habilidades cognitivas: esta habilidad, se relaciona con la capacidad de tomar decisiones, solucionar problemas, comprender cuáles pueden ser las consecuencias de la realización de una determinada acción, tener pensamiento crítico y lograr establecer distintas alternativas como posibles soluciones de un problema.

Habilidades cognitivas: es la capacidad de análisis frente a la influencia de terceros y de los medios de  comunicación masiva, así como el análisis que se realice sobre las creencias y normas en la sociedad a la que se pertenece y por último tener la capacidad de clarificar y auto evaluar los valores.

En relación con lo anterior, se puede expresar que las  personas están en continua interacción con los demás, la dirección de nuestra vida está determinada en gran medida por la  riqueza de nuestras habilidades y destrezas, muchos problemas psicológicos son originados por la gran dificultad a la  hora de relacionarse con los demás a lo que es lo mismo por deficiencias en  estas habilidades.

Por lo tanto es de gran importancia mejorar las habilidades que tenemos,

Ya que se ha  demostrado científicamente que son esenciales para facilitar la

adaptación social tanto en la infancia como en la vida adulta, las habilidades son necesarias para una buena relación social en todos los ámbitos: Laboral, familia, amistad, convivencia, en este sentido es importante destacar que las habilidades sociales se aprenden fundamentalmente en el sistema educativo.

Aunado a lo anterior, se destaca que dentro de las habilidades laborales se encuentras:

Destreza manual: esta tiene que ver con la capacidad que tiene el individuo para producir, manipular, transformar o arreglar con sus manos. Ejemplo: docentes de arte plástica o manualidades.

Destreza mecánica: tiene que ver con la capacidad de comprender cómo están presentes en la vida cotidiana las leyes mecánicas, es a partir de esto que el individuo logra comprender el funcionamiento de las cosas para así poder trabajar con ellas.

Destreza científica: se relacionan con la capacidad que tiene un individuo para comprender leyes científicas para luego realizar actividades e investigaciones dentro de este ámbito.

Visualización: esta destreza es la capacidad que un individuo tiene para imaginar posibles alternativas o soluciones ante una situación o problema planteado.

Capacidad lingüística: es la capacidad que tiene un individuo para comunicarse y redactar.

Creatividad: esta habilidad tiene que ver con la capacidad que tiene un individuo para expresarse por medio de alguna rama artística.

Habilidad social: es la capacidad que tiene un individuo para relacionarse y contactar gente.

Dentro del marco de la gerencia, todo gerente debe tener en cuenta sus habilidades, ya que esta le permite tener un buen desenvolvimiento de la gerencia.

información importante

Localidad: Barinas “A” I-2015

Listado de participantes Especialistas en Evaluación Educacional, Planificación y Evaluación Educacional y Docencia para la Educación Inicial que deben Cursar la Unidad Curricular Sistema de Información

Nombres y Apellidos	Institución	Fechas
Angarita Luz Mariela	Escuela Independencia II	25-26 de junio 01-02 de agosto y una actividad virtual
Archila Narváez Ismelia Margarita	Escuela Independencia II	25-26 de junio 01-02 de agosto y una actividad virtual
Escobar Jiménez Daily Yadira	Escuela Independencia II	25-26 de junio 01-02 de agosto y una actividad virtual
Gutiérrez Rondón Rhona Coromoto	Escuela Independencia II	25-26 de junio 01-02 de agosto y una actividad virtual
Masias de Ragalado Luzmar	Escuela Independencia II	25-26 de junio 01-02 de agosto y una actividad virtual
Mendoza Wilmer José	Escuela Independencia II	25-26 de junio 01-02 de agosto y una actividad virtual
Molina Marquina Jesús Enrique	Escuela Independencia II	25-26 de junio 01-02 de agosto y una actividad virtual
Ramos Rubio Lennys  Yulibeth	Escuela Independencia II	25-26 de junio 01-02 de agosto y una actividad virtual
Roa Alarcón Martha Alicia	Escuela Independencia II	25-26 de junio 01-02 de agosto y una actividad virtual
Sánchez Florez  Ángel Francisco	Escuela Independencia II	25-26 de junio 01-02 de agosto y una actividad virtual
Serrano Flores Alexander Alejandro	Escuela Independencia II	25-26 de junio 01-02 de agosto y una actividad virtual
Ygualguana Torrivilla Yrsia María	Escuela Independencia II	25-26 de junio 01-02 de agosto y una actividad virtual

Temas  sugeridos para el Foro

            1)      Los nuevos paradigma organizacionales en las instituciones educativas 

            2)      El uso de las TIC’s en el comportamiento y desarrollo organizacional

            3)      Comportamiento organizacional vanguardista del talento Humano

            4)      Cultura organizacional para la calidad educativa

            5)      Comportamiento y desarrollo organizacional en el contexto de la realidad institucional

      6)      Gestión humana en organizaciones postmoderna
       7)  Enfoque global del comportamiento y desarrollo organizacional orientado a la satisfacción de las necesidades educativas

Fotos de la Tercera Clase (Sábado 04/07/15). Dramatizaciones (Estudio de casos). CO y DO. Grupo Nº 3

CUADRO COMPARATIVO ENTRE EL DESARROLLO Y COMPRTAMIENTO ORGANIZACIONAL

UNIVERSIDAD NORORIENTAL  "GRAN MARISCAL DE AYACUCHO"

UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY

DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

MAESTRÍA EN GERENCIA EDUCATIVA

 

 

 

CUADRO COMPARATIVO ENTRE 

EL Comportamiento y

     Desarrollo                        organizacional

 

 

 

 

 

                                                                                                                      PARTICIPANTE:

                                                                                         LIGIA PATERNINA

                                                                                        C.I. 16.072.459

                                                                                                                   

 

 

 

 

BARINAS, JUNIO 2015

CUADRO COMPARATIVO ENTRE

DESARROLLO Y COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

 

D.O.

C.O.

Diagnóstica problemas y situaciones inadecuadas, con la finalidad de conocer las necesidades para darle solución tanto individual como grupal.       Se enfoca en la organización grupal.         Dirige sus esfuerzos en la búsqueda de mejorar las relaciones internas y externas que le permitan a la gerencia recaudar la información para su diagnostico e implementación y evaluación periódica de los procedimientos.         Se centra en la búsqueda de nuevas fuentes de energía (física, mental y  emocional).         Es un esfuerzo educacional complejo destinado a cambiar las actitudes, valores y la estructura organizacional, para adaptarse a las nuevas coyunturas, del mercado y tecnológicos.         Consta de un solo líder.

Desarrolla el potencial y capacidad individual y en equipo de trabajo.         Se enfoca en el comportamiento y conducta individual del talento humano que conforma la organización.         Dirige sus esfuerzos a los tres niveles: individual, grupal y general de la organización.           Se encarga de crear un clima de receptividad, para conformar un clima de confianza dentro de la organización.         Es un esfuerzo de disciplina académica que surge como un conjunto interdisciplinario de conocimientos, que permita estudiar el comportamiento humano dentro de las organizaciones.         El liderazgo es compartido.